Нарушение мышления при химической зависимости

Нарушение мышления при химической зависимости
Психология
курсовая
26
МИП
2018
RUB 1575
1575р.

Нажмите, чтобы зарегистрироваться. Работа будет добавлена в личный кабинет.

Введение 3
Глава 1. Психология юного спортсмена 5
1.1. Психофизиологические особенности юного спортсмена 5
1.2. Влияние психологической подготовки на характер юного спортсмена 10
Глава 2. Особенности психологической подготовки юных спортсменов 13
2.1. Классификация средств и методов психической подготовки 13
2.2. Этапы психологической подготовки 15
2.3. Виды психологической подготовки 18
2.3.1. Саморегуляция 18
2.3.2. Аутогенная тренировка 19
2.3.3. Психомышечная тренировка 20
2.3.4. Идеомоторная тренировка 20
2.3.5. Релаксация 22
Глава 3. Эмпирическое исследование психологических особенностей подготовки юных спортсменов
Программа исследования
Эмпирическая база исследования
Методы исследования
Процедура исследования
Результаты исследования
Анализ результатов или обсуждение результатов
Заключение 23
Список литературы 25

Проблема исследования. Один из основателей отечественной спортивной психологии П.А. Рудик писал: «Даже очень хорошо физически, технически и тактически подготовленный спортсмен не может одержать победу в соревновании (к которой он потенциально вполне подготовлен), если у него недостаточно развиты необходимые для этого психические функции и психологические черты личности. Все это говорит о необходимости специальной психологической подготовки спортсмена».
Задачи и условия деятельности юных спортсменов предъявляют достаточно высокие и специфические требования к различным сторонам их функциональной, технической и психологической подготовленности. Как показывают исследования, ориентировочный и исполнительный компоненты спортивного действия тесно связаны и должны рассматриваться в единстве.
Актуальность исследования обусловлена тем, что психологическая подготовка юного спортсмена выступает системой психологического, педагогического, методического и социального воздействия на спортсмена с целью выработки у него необходимых для определенного вида спорта психологических качеств и черт личности. Весь комплекс взаимодействий направлен не только на достижение высокого спортивного результата, но и на формирование личности.
Объект исследования: психологическая подготовка.
Предмет исследования: спортивная психология и ее особенности.
Цель исследования - рассмотреть психологические особенности подготовки юных спортсменов.
Гипотеза исследования -
Для достижения поставленной цели были определены следующие задачи исследования:
- рассмотреть психологические особенности юных спортсменов;
- рассмотреть степень влияния психологической подготовки на деятельность юного спортсмена;
- рассмотреть этапы и виды психологической подготовки.
В современном обществе спорт имеет важное значение в жизни человека, так как, занимаясь спортом, человек не только повышает и совершенствует собственные физические возможности, но и воспитывает морально - волевые качества.
Спорт - это прежде всего соревновательная деятельность, где престижно иметь значительные успехи в спортивной карьере, поэтому очень важно эффективное построение тренировочных занятий, а для этого стоит изучить помимо специфических особенностей спортивной деятельности, еще и личность самого спортсмена, как субъекта этой деятельности.
Личность - это многогранное понятие, которое включает в себя совокупность социальных приобретенных качеств человека, свойств, указывающих на индивидуальное психологическое становление, определяя совершенные им значимые для людей поступки, такие его психологические характеристики, которые проявляются в окружающей его общественной среде и являются неизменными.
Структуру личности составляют главным образом индивидуальные устойчивые особенности человека, которые определяют его успешность в многообразных видах деятельности, что выражается понятием способность. Таким образом в структуру личности входят: темперамент, характер, общественные установки, морально - волевые качества, мотивация и эмоции. Личность в спорте предстает продуктом личной деятельности и социально - нравственного развития человека. Эта личность становится обладателем сознания и системы моральных качеств, выполняющих различные функции в обществе. Совокупность качеств и свойств личности, образуют характер.
Говоря о значении спортивной деятельности в воспитании характера, можно выделить, что именно в процессе тренировок планируются и создаются ситуации, наиболее эффективные и оптимальные в формировании качеств личности, которые не только развиваются в процессе этой деятельности, но и перерастают в навыки, что сказывается на выступлениях в соревнованиях.
1. Арвисто, М.А. Мотивация физкультурно-спортивной деятельности. - М.: Мысль, 2014. - 369 с.
2. Ахатов, А.М., Работин И.В. Психологическая подготовка спортсменов: учебно-методическое пособие / А.М. Ахатов, И.В. Работин. - КамГАФКСиТ, 2008. - 356 с.
3. Ашмарин, Б.А. Теория и методика физического воспитания / учеб. для студентов фак. физ. / Б.А. Ашмарин, Ю.А. Виноградов, 3.Н. Вяткина и др.; под ред. Б.А. Ашмарина. - М.: Просвещение, 1990. - 287 с.
4. Бабушкин, Г.Д. Психология физического воспитания / Г.Д. Бабушкин и др. - Омск, 1997. - 428 с.
5. Бабушкин, Г.Д. Формирование психологической подготовленности спортсмена на предсоревновательном этапе // Спортивный психолог. - 2013. - № 2. - С. 37-42.
6. Визе, В.А. Программно-целевой подход к психологической подготовке юных футболистов в Академии «Спартак» // Спортивный психолог. - 2014. - № 1. - С. 48-52.
7. Ильин, Е.П. Психология физического воспитания / Е.П. Ильин. - СПб, 2000. - 319 с.
8. Китаева, М.В. Психология победы в спорте. - М.: Феникс, 2014. - 208 с.
9. Лоскутова, Л.И. Особенности использования психологического сопровождения в детском и юношеском спорте / Л.И. Лоскутова // Психология обучения. - 2014. - № 5. - С. 129-141.
10. Мережникова, И.М., Шевкова Е.В. Особенности саморегуляции психических состояний в спорте высших достижений. Будущее психологии: материалы Всерос. студ. конф. / под ред. Е.В.Левченко, А.Ю. Бергфельд. - Пермь: Перм. гос. ун-т, 2008. - 148 с.
11. Общая и спортивная психология / под ред. Г.Д. Бабушкина, В.М. Мельникова. - Омск, 2000. - 402 с.
12. Пакулина, С.А. Психологические особенности преодолевающей адаптации в различных видах спорта / С.А. Пакулина, С.М. Кетько // Теория и практика физической культуры. - 2009. - № 3. - С. 43-48.
13. Психология: учебник для ИФК / под ред. В. М. Мельникова. - М, 1987. - 371 с.
14. Психология физического воспитания и спорта / под ред. А.В. Родионова. - М., 2004. - 311 с.
15. Рудик, П.А. Психологические основы морально-волевой подготовки спортсмена / П.А. Рудик // Проблемы психологии спорта. - М.: ФиС, 1962. - 342 с.
16. Сивицкий, В.Г. Особенности психологического сопровождения в спорте высших достижений / В.Г. Сивицкий // Актуальные проблемы физической культуры и спорта. - 2008. - № 2 (15). - С. 85-93.
17. Шайхнутдинов, Р.З. Личность и волевая готовность в спорте. - М.: ФИС, 2013. - 212 с.