Психологические особенности формирования тактического мышления у футболистов

Психологические особенности формирования тактического мышления у футболистов
Психология
курсовая
36
2018
RUB 1575
1575р.

Нажмите, чтобы зарегистрироваться. Работа будет добавлена в личный кабинет.

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Тактическое мышление в спортивной деятельности и его особенности 5
1.1. Тактическое мышление спортсмена 5
1.2. Психологические особенности тактического мышления в спортивной деятельности 7
2. Формирование тактического мышления у футболистов и его особенности 13
2.1. Психологическая подготовка в футболе 13
2.2. Структура игрового мышления у футболистов 18
2.3. Особенности формирования тактического мышления у футболистов 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 35

тивной деятельности в условиях современных соревнований по футболу свойственны большие физические и психические нагрузки. Поэтому не удивительно, что анализ напряженных матчей показывает всё возрастающую роль психологического фактора, который определяется правильной и быстрой оценкой возникающей ситуации, своевременным принятием оптимальных решений и предвидением развертывающихся событий, контролем совершаемых действий.
Еще А. М. Гальперин отмечал, что тактической подготовке в целом уделяется недостаточно внимания. Мал удельный вес тактических занятий в теоретическом цикле учебного плана детско-юношеских спортивных школ.
На сегодняшний день можно говорить о том, что данная картина во многом не изменилась. В современных действующих программах футбольных спортивных школ на теоретический цикл отводится всего лишь 4-5 % от общего количества часов. А. Г. Исаев говорит о том, что обучение юных футболистов тактике происходит, главным образом, в процессе двухсторонних игр. В то же время А. Вайтерс говорит о том, что игра 11 на 11, если её практиковать как одно из средств тренировки, не даёт возможности тренеру уделить нужное внимание каждому спортсмену. В таких условиях игрок может владеть мячом 5-10 раз за время всей тренировки, что недостаточно для целенаправленного формирования необходимых интеллектуальных качеств.
Одной из причин сложившейся ситуации выступает недостаточная разработанность теоретических и методических основ совершенствования тактической подготовки футболистов.
Цель работы – анализ психологических особенностей формирования тактического мышления у футболистов.
Задачи исследования:
1) анализ учебной и научной литературы по теме исследования;
2) определение тактического мышления спортсменов;
3) изучение психологических особенностей тактического мышления в спортивной деятельности;
4) исследование особенностей психологической подготовки в футболе;
5) изучение структуры игрового мышления у футболистов;
6) анализ психологических особенностей формирования тактического мышления у футболистов.
Объект исследования – тактическое мышление спортсменов.
Предмет исследования - психологические особенности формирования тактического мышления у футболистов.
По структуре работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы.
Тактическое мышление - это мышление, которое происходит в процессе спортивной деятельности в экстремальных условиях конкуренции и непосредственно направлено на решение конкретных тактических задач. Характерным для тактического мышления спортсмена является то, что он неотделимо от двигательных действий и прямого восприятия визуальных образов и явлений в условиях жесткого временного ограничения, в процессе интенсивных физических нагрузок, на фоне различных переживаний и принимая во внимание степень вероятности ожидаемых событий.
У спортсмена тактического мышления есть ряд особенностей:
- наглядно-образный характер мышления - при решении тактических проблем мышление спортсмена основано на визуальных чувственных изображениях и явлениях. Это специфично и связано с восприятием действий соперников и партнеров и всей ситуации борьбы;
- действенный характер мышления - мышление спортсмена включается в его деятельность, неотделимо от его моторных действий. Часто спортсмен находит правильное решение не через предварительное мышление, а во время самого действия;
- ситуационный характер мышления - мышление спортсмена происходит на фоне постоянно меняющихся ситуаций и требует принятия адекватных решений, потому что неправильное решение больше не может быть исправлено;
- быстрота мышления обусловлена жестким ограничением времени для выполнения тактических действий;
- гибкость мышления - спортсмен должен иметь возможность перестроить планируемый план тактических действий: заметив изменения в текущей ситуации, внести поправки в решение;
1. Бабушкин, Г.Д. Проявление рефлексии в спортивно-игровом взаимодействии и противоборстве / Г.Д. Бабушкин, Р.Э. Салахов // Материалы межрегион. науч.-практ. конф. тренеров по футболу «Актуальные вопросы развития детского и юношеского футбола». - Омск: СибГУФК, 2008. - С. 99-104.
2. Бегидова С. Н., Хазова С. А., Ахтаов Р. А. Содержательно-процессуальные основы развития тактического мышления как профессионально значимого качества баскетболистов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 17. – С. 43–49.
3. Борисова О.А., Чибриков Э.А., Якушин С.А. Основы подготовки юных футболистов в центре детского юношеского спорта // Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии: сб. ст. по матер. XLIX междунар. науч.-практ. конф. № 2(49). – Новосибирск: СибАК, 2015.
4. Воронова В. И. Психологическое обеспечение подготовки спортсменов в футболе //Наука в олимпийском спорте//№4 - 2013, С. 32-39
5. Годик М.А Физическая подготовка футболистов. - М.: Терра-Спорт, 2013. - 272 с.
6. Губа В.П. Современные подходы к комплексной психолого-педагогической оценке эффективности деятельности тренера в профессиональном спорте / В.П. Губа, В.В. Маринич, Н.В. Поздняк // Спортивный психолог, 2015. – № 1(36). – С. 32-36.
7. Губа В.П. Теория и методика футбола: учебник / В.П. Губа, А.В. Лексаков. – М.: Спорт, 2015. – 568 с.
8. Губа В.П., Стула А. Методологии подготовки юных футболистов. - М.: Человек, 2015. - 184 с.
9. Драндров Г.Л., Сафронов Е.Л., Плешаков А.А. Характеристика игрового мышления футболистов и методические подходы к его развитию // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – № 1-1
10. Ильин, Е.П. Психология спорта / Е.П. Ильин. - СПб.: Питер, 2012. - 352 с.
11. Лапшин О.Б. Теория и методика подготовки юных футболистов. - М.: Человек, 2014. - 176 с.
12. Маринич В.В. Сравнительный анализ влияния индивидуально-психологических качеств юных футболистов различных квалификаций на уровень их технической и физической подготовленности / В.В. Маринич, В.П. Губа // Спортивный психолог. – 2013. – № 1(19). – С. 28-32.
13. Младенович, М. Особенности мотивации юных российских футболистов разного возраста / М. Младенович, А. Марьянович, С. Кузикова // научно-методический журнал «Физическая культура, спорт - наука и практика». - 2012. - №2. - С. 17-21.
14. Психология спорта. Хрестоматия. - М.: ACT, 2014. — 352 с.
15. Родин А.В. Совершенствование индивидуальных тактических действий у юных спортсменов, специализирующихся в игровых видах спорта / А.В. Родин // Физическая культура в школе. – 2014. – № 7. – С. 48-53.
16. Сопов, В.Ф. Теория и методика психологической подготовки в современном спорте / В.Ф Сопов. - М.: Кафедра психологии РГУФКСиТ, 2010. -120 с.
17. Чернявская, В.С. Характеристики мотивации спортивной деятельности / В.С. Чернявская, А.А. Дятлова, Ю.М. Ротэряну // Мир науки, культуры, образования. - 2013. - №6 (43). - С. 172-174.