Общенаучные методы и их место в историческом исследовании: исторический и логический методы, метод восхождения от конкретного к абстрактному и от абстрактного к конкретному, анализ и синтез, сравнение, обобщение, индукция и дедукция

Общенаучные методы и их место в историческом исследовании: исторический и логический методы, метод восхождения от конкретного к абстрактному и от абстрактного к конкретному, анализ и синтез, сравнение, обобщение, индукция и дедукция
Искусство и культура
реферат
13
2019
RUB 525
525р.

Нажмите, чтобы зарегистрироваться. Работа будет добавлена в личный кабинет.

Введение 3
1. Исторический и логический методы, методы восхождения от конкретного к абстрактному и от абстрактного к конкретному 5
2. Анализ и синтез, сравнение, обобщение 7
3. Индукция и дедукция 9
Заключение 12
Список использованной литературы 13
Общенаучные методы исследования представляют собой совокупность исследовательских приемов и процедур, широко применяемых в различных областях научного знания, как социально-гуманитарного, так и естественнонаучного . Каждый из методов имеет свои особенности. Метод восхождения от конкретного к абстрактному при описании исторического явления предполагает переход от конкретного знания к абстрактному, а метод от абстрактного к конкретному базируется на переходе от абстрактного знания к конкретному.
Обнаружение закономерности исторического процесса становится возможным с помощью исторического метода, объективная логика исторического явления выявляется с помощью логического метода.
Анализ и синтез – важные методы исследования, с их помощью обеспечивается разложение или объединение свойств рассматриваемого исторического явления. В ходе сравнения происходит сопоставление исторических фактов и явлений для определения общих и различных черт, нахождения общего. В ходе обобщения обеспечивается обретение общего исторического знания.
Индукция представляет собой метод исторического исследования, представляющий собой формулирование логического умозаключения путем обобщения исторических явлений, найденных исторических фактов и результатов анализа исторических документов. Индуктивное умозаключение базируется на том, что наблюдается повторяемость признаков в ряду исторических явлений определенного вида . Заключение по индукции – это вывод, основанный на общих свойствах всех исторических явлений, относящихся к данному классу, полученный благодаря множеству единичных фактов.
В основе исторического метода лежит изучение реальной истории в ее конкретном многообразии, выявление исторических фактов и на этой основе такое мыслительное воссоздание исторического процесса, при котором раскрывается логика, закономерность его развития.
Логический метод выявляет эту закономерность иным способом: он не требует непосредственного рассмотрения хода реальной истории, а раскрывает ее объективную логику путем изучения исторического процесса на высших стадиях его развития.
Логический, и исторический методы выступают как приемы построения теоретических знаний. Ошибочно отождествлять исторический метод с эмпирическим описанием, а статус теоретического приписывать только логическому методу.
При любом способе анализа исторически развивающегося объекта предполагается эмпирическая база: факты реальной истории и факты, фиксирующие особенности структуры и функционирования изучаемого процесса на высших стадиях развития.
Часто эти методы рассматривают как один метод единства исторического и логического (или метод логической реконструкции развивающихся объектов). Для метода характерен следующий путь исследования объекта.
1. Что такое этот объект (выделение существенных признаков, т.е. детерминация объекта);
1. Методологические проблемы истории / Под ред. В.Н. Сидорцова. – Мн.: ТетраСистемс, 2006. – 352 с.
2. Мининков Н.А. Введение в теорию научного исторического исследования: учебное пособие. – Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ, 2017. – 182 с.
3. Мининков Н.А., Мининкова Л.В. Теория истории. Курс лекций. – Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ, 2011. – 173 с.
4. Репина Л.П., Зверева В.В., Парамонова М.Ю. История исторического знания. – М.: Дрофа, 2004. – 288 с.
5. Сидорцов В.Н. Методология истории: курс лекций. – Минск: БГУ, 2010. – 207 с.